Школьный спортивный клуб «Одар» функционирует на базе ГБОУ «Лицей-интернат для одаренных детей». Школьный спортивный клуб (ШСК) «Одар» – это объединение педагогов и обучающихся, способствующее развитию физической культуры, спорта и туризма в лицее-интернате. Клуб создан с целью организации и проведения спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в лицее-интернате во внеурочное время. Основные направления деятельности клуба: · организация деятельности объединений дополнительного образования спортивно-оздоровительной направленности; · привлечение обучающихся в различные виды спорта; · пропаганда здорового образа жизни и организация досуга обучающихся; · вовлечение детей, находящихся в трудной жизненной ситуации в объединения дополнительного образования клуба и внеурочные мероприятия; · проведение спортивно-массовых мероприятий, поддержка традиций лицея-интерната и её имиджа; · подготовка обучающихся к сдаче норм ВФСК ГТО и к участию в соревнованиях и спортивно-массовых мероприятиях различного уровня
Горячая телефонная линия, посвященная Всероссийскому Дню правовой помощи детям, пройдет 19 ноября в Курганском областном лицее-интернате для одаренных детей.
В этот день юрист лицея ответит на все интересующие родителей вопросы, которые будут касаться реализации прав детей в сфере образования. Обращаться по телефону: 8 (35231) 25160. Специалист —Яковлева Ольга Борисовна.
У детей существует права, прописанные Конституцией Российской Федерации. Главное из них — это право на жизнь. Данное право закреплено в ч. 1 ст. 20 Конституции РФ, и оно обеспечивается рядом конституционных гарантий общего характера: запретом пыток и насилия, социальным обеспечением, обеспечением права на охрану здоровья и медицинскую помощь, на благоприятную окружающую среду и т.д. К мерам подобного рода относятся также политика государства, направленная на отказ от разрешения конфликтов с помощью оружия, борьба с преступлениями против личности, с наркоманией и токсикоманией. Гарантии реализации права на жизнь закреплены также и в нормативных правовых актах отраслевого законодательства, в частности уголовного.
Право ребенка на охрану чести и достоинства личности (ст. 21 Конституции). Конституция устанавливает, что никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам. Уважение чести и достоинства должно включать в себя не только внимательное отношение к удовлетворению прав и законных интересов человека, но и этику поведения работников государственных органов при общении с людьми, чуткое внимание к человеку в трудных для него жизненных ситуациях. За посягательство на честь и достоинство ребенка виновные лица несут административную, гражданскую или уголовную ответственность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. В случаях, когда ребенок оценивает обращение с ним как унижающее честь и достоинство, он вправе обратиться самостоятельно в органы опеки и попечительства или в другие органы, осуществляющие защиту прав ребенка, а по достижении 14-летнего возраста - в суд. в)
Право ребенка на неприкосновенность личности, жилища, частной жизни, тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных форм сообщений (ст. 22 - 25 Конституции). Неприкосновенность личности означает, что никто не может быть арестован, заключен под стражу или содержаться под стражей иначе как по судебному решению. Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем граждан иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения. Согласно ч. 2 ст. 20 Гражданского кодекса Российской Федерации место жительства ребенка в возрасте до 14 лет определяется по месту жительства его родителей или законных представителей.
Право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства ограничивается законом только в интересах безопасности и здоровья ребенка, а также в интересах безопасности общества, охраны общественного порядка и здоровья граждан. В случае, если несовершеннолетний гражданин России выезжает без сопровождения родителей, он должен иметь при себе кроме паспорта, нотариально оформленное согласие названных лиц на выезд несовершеннолетнего гражданина РФ с указанием срока выезда и государства (государств), которое (которые) он намерен посетить, а в случае, если несовершеннолетний гражданин выезжает из России на срок свыше трех месяцев, это согласие должно быть также заверено органами опеки и попечительства в порядке, установленном Правительством РФ.
Право на защиту от выполнения опасной для здоровья работы. Выполнение трудовых функций дают возможность несовершеннолетним гражданам получить необходимые навыки и необходимый жизненный опыт, попробовать свои силы и почувствовать, что такое самостоятельно заработанные деньги. Для воспитания достойных членов социума важно вовлекать несовершеннолетних в сферу трудовых отношений. Несмотря на это, работодатели не спешат вступать в трудовые отношения с несовершеннолетними лицами, так как их трудоустройство влечет за собой определенные сложности.
Ребенок имеет право жить и воспитываться в семье. Право ребенка жить и воспитываться в семье включает в себя несколько составляющих; - право знать своих родителей - согласно ст. 7 Конвенции «О правах ребенка», каждый ребенок имеет право знать своих родителей насколько это возможно. На реализацию этого права направлен, в частности, институт установления отцовства (материнства); - право ребенка на заботу со стороны своих родителей предполагает удовлетворение жизненно важных интересов и потребностей ребенка родителями, обеспечение уважения его человеческого достоинства; - право ребенка на совместное проживание со своими родителями. Этим правом ребенок обладает даже в том случае, если один из родителей проживает на территории другого государства. В соответствии с п. 2 ст. 10 Конвенции «О правах ребенка», ребенок, родители которого проживают в различных государствах, имеет право поддерживать на регулярной основе, за исключением особых обстоятельств, личные отношения и прямые контакты с обоими родителями. Это положение воспроизведено в СК РФ. Право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сестрами и другими родственниками является непременным условием полноценного развития ребенка. В результате реализации этого права ребенок приобретает навыки общения с другими членами общества, учится адекватно воспринимать окружающих.
Право ребенка на защиту. Согласно ст. 56 СК РФ защита законных прав и интересов ребенка может осуществляться им самостоятельно или через представителей. По общему правилу защиту прав и интересов несовершеннолетних осуществляют их родители, усыновители, приемные родители, опекуны, попечители, а в случаях, предусмотренных СК РФ, - органы опеки и попечительства, прокурор, суд. Несовершеннолетний, признанный в соответствии с законом полностью дееспособным до достижения совершеннолетия, вправе сам защищать свои права и интересы. Несовершеннолетние вправе также самостоятельно защищать свои права и законные интересы в случае невыполнения или ненадлежащего выполнения родителями обязанностей по воспитанию, образованию ребенка, либо при злоупотреблении родительскими правами. Ребенок вправе обращаться в органы опеки и попечительства, а с четырнадцатилетнего возраста — в суд за защитой своих прав и законных интересов. Право ребенка выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы, а также быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства, затрагивающего его интересы. Закон не указывает возраст, начиная с которого ребенок обладает этим правом, указывая лишь, что обязателен учет мнения ребенка, достигшего 10 лет, если это не противоречит его интересам. В ст. 12 Конвенции «О правах ребенка» говорится, что взглядам ребенка уделяется внимание в соответствии с его возрастом и зрелостью.
Право ребенка на образование, закрепленное в статье 43 Конституции Российской Федерации является универсальным. В Российской Федерации гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования. В России гарантируется возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям. Государство гарантирует общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Основное общее образование обязательно. Родители или иные лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. Под образованием понимается единый целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков и ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов. Основным законом об образовании является Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации».
Право на медицинскую помощь. Несовершеннолетние граждане Российской Федерации имеют определенные права в области охраны здоровья. Большинство этих прав закреплено в Федеральном законе от 21.11.2011 N 323-ФЗ (ред. от 13.07.2015) "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации". Есть также права, закрепленные в других законодательных актах Российской Федерации. В соответствии со статьей 54 Федерального закона от 21.11.2011 N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" несовершеннолетние имеют право на: 1) прохождение медицинских осмотров, прохождение диспансеризации, диспансерного наблюдения, медицинской реабилитации, оказание медицинской помощи, в порядке, установленном уполномоченным федеральным органом исполнительной власти, и на условиях, установленных органами государственной власти субъектов Российской Федерации; 2) оказание медицинской помощи в период оздоровления и организованного отдыха в порядке, установленном уполномоченным федеральным органом исполнительной власти; 3) санитарно-гигиеническое просвещение, обучение и труд в условиях, соответствующих их физиологическим особенностям и состоянию здоровья и исключающих воздействие на них неблагоприятных факторов; 4) медицинскую консультацию без взимания платы при определении профессиональной пригодности в порядке и на условиях, которые установлены органами государственной власти субъектов Российской Федерации; 5) получение информации о состоянии здоровья в доступной для них форме. Несовершеннолетние в возрасте старше пятнадцати лет или больные наркоманией несовершеннолетние в возрасте старше шестнадцати лет имеют право на информированное добровольное согласие на медицинское вмешательство или на отказ от него в соответствии.
Ребенок имеет право на отдых и развлечения, соответствующие его возрасту, право участвовать в культурных мероприятиях, заниматься творчеством и искусством. Ребенок имеет право на отдых в детских оздоровительные лагеря (загородные оздоровительные лагеря, лагеря дневного пребывания и другие);специализированных (профильных) лагерях (спортивно–оздоровительных лагерях, оборонно-спортивных лагерях, туристических лагерях, лагерях труда и отдыха, эколого-биологические лагерях, технических лагерях, краеведческих и других лагерях);иные организациях специализированных типов независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, основная деятельность которых направлена на реализацию услуг по обеспечению отдыха детей и их оздоровления.
Право на имя. Имя дается ребенку родителями, отчество – по имени отца, фамилия – родителей, либо если у родителей разные фамилии, то по взаимному согласию родители выбирают одну из фамилий. Если родители не могут прийти к общему мнению по вопросу имени и фамилии ребенка, этот вопрос разрешается органом опеки и попечительства. Родители, пока ребенку не исполнилось 14 лет, могут изменить его имя или фамилию с разрешения органа опеки. Если ребенку исполнилось 10 лет, то изменение имени или фамилии возможно только при его согласии.
Ребенок имеет право на защиту от злоупотреблений со стороны своих родителей либо законных представителей (опекунов, попечителей и т.д.). Злоупотребления могут выражаться в физическом или психологическом насилии, оскорблении, унижении ребенка, в сексуальных домогательствах, запугиваниях ребенка и т.п. Ребенок может самостоятельно обращаться в органы опеки и попечительства (а по достижении возраста 14 лет – непосредственно в суд) с требованием защитить его от подобных злоупотреблений.
Право на заботу, воспитание и защиту со стороны родителей. Защита прав и законных интересов ребенка осуществляется родителями (лицами, их заменяющими), а в случаях, предусмотренных Семейным Кодексом, органом опеки и попечительства, прокурором и судом. Несовершеннолетний, признанный в соответствии с законом полностью дееспособным до достижения совершеннолетия, имеет право самостоятельно осуществлять свои права и обязанности, в том числе право на защиту. Кроме того, ребенок имеет также право на защиту от злоупотреблений со стороны родителей (лиц, их заменяющих).
При нарушении прав и законных интересов ребенка, в том числе при невыполнении или при ненадлежащем выполнении родителями (одним из них) обязанностей по воспитанию, образованию ребенка либо при злоупотреблении родительскими правами, ребенок вправе самостоятельно обращаться за их защитой в орган опеки и попечительства, а по достижении возраста четырнадцати лет в суд.
В связи с установлением отопительного сезона в Курганской обаласти, способствующим повышению классов пожарной опасности Управление МЧС еще раз предупреждает, что огонь — стихия, с которой не стоит шутить. Будьте бдительны и берегите своих родных и близких. Не оставляйте детей без присмотра.
Госпрограмма "Доступная среда" призвана формировать толерантное отношение граждан к проблемам инвалидов. Помните о том, что единственная инвалидность в жизни — это плохое отношение. Мы все равны.
Насколько вы довольны уровнем безопасности финансовых услуг? Банк России проводит анкетирование потребителей финансовых услуг. Опрос должен показать удовлетворенность людей уровнем безопасности финансовых услуг, которые оказывают кредитно-финансовые организации. Также он определит общий охват населения мероприятиями, направленными на повышение безопасности использования электронных сервисов. Принять участие в опросе могут физические и юридические лица в период с 01.11.2021 по 03.12.2021. Опрос анонимный, пройти его можно по ссылке http://www.cbr.ru/information_security/anketa/.
Насколько вы довольны уровнем безопасности финансовых услуг? Банк России проводит анкетирование потребителей финансовых услуг. Опрос должен показать удовлетворенность людей уровнем безопасности финансовых услуг, которые оказывают кредитно-финансовые организации. Также он определит общий охват населения мероприятиями, направленными на повышение безопасности использования электронных сервисов. Принять участие в опросе могут физические и юридические лица в период с 01.11.2021 по 03.12.2021. Опрос анонимный, пройти его можно на сайте Банка России.
На водоемах появился первый тонкий лед. В связи с этим мы просим объяснить детям опасность этого обстоятельства. Пожалуйста, не пренебрегайте мерами предосторожности, подвергая свою жизнь смертельной опасности.
Вот некоторые советы от МЧС.
⚡ Что необходимо знать:
Безопасным для человека считается лед толщиною не менее 10 сантиметров!
В устьях рек и притоках прочность льда ослаблена.
Лед непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей и стоковых вод, а также в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов и камыша.
Если температура воздуха выше 0 градусов держится более трех дней, то прочность льда снижается на 25%.
Прочность льда определяется и визуально: лед голубого цвета - прочный, белого - прочность его в 2 раза меньше, серый, матово-белый или с желтоватым оттенком лед ненадежен.
⚡Что делать, если провалились в холодную воду:
Лучше избегать паники, не делать резких движений, по возможности стабилизировать дыхание.
Попытаться выбраться из воды самостоятельно: раскинуть руки в стороны и постараться зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения.
Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед.
Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу. Ползите в ту сторону, откуда пришли - лед здесь уже проверен на прочность.
⚡Если нужна Ваша помощь:
Вооружитесь любой длинной палкой, доской, шестом или веревкой. Можно связать воедино шарфы, ремни или одежду.
Следует ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая перед собою спасательные средства, осторожно двигаться по направлению к полынье.
Остановитесь от находящегося в воде человека в нескольких метрах, бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку или шест.
Осторожно вытащите пострадавшего на лед, и вместе ползком выбирайтесь из опасной зоны.
Ползите в ту сторону, откуда пришли.
Доставьте пострадавшего в теплое место. Окажите ему помощь: снимите с него мокрую одежду, энергично разотрите тело (до покраснения кожи), напоите пострадавшего горячим чаем.
⚡ Соблюдайте правила безопасности поведения на льду. Если Вы стали очевидцем несчастного случая на водном объекте или сами попали в аналогичную ситуацию, и существует возможность сообщить о происшествии, срочно обращайтесь за помощью в Единую службу спасения по телефону 112.
Вниманию родителей и всех участников образовательного процесса. Предлагаем вам ознакомиться с Информационным письмом Департамента образования и науки Курганской области.
Сегодня в лицее-интернате для одаренных детей в тестовом режиме прошло открытие образовательного центра естественно-научной направленностей «Точка роста». Пока дети находятся на каникулах, педагоги под руководством учителей физики, химии и биологии оценили весь высокотехнологичный арсенал оборудования цифровых лабораторий. Центр образования имеет три учебных кабинета с тремя лаборантскими, которые оснащены роботами-манипуляторами, различными конструкторами и образовательными наборами по механике, мехатронике и робототехнике. Педагоги и обучающиеся с открытием центра «Точка роста» получили возможность изучать предметы — физика, химия и биология по-новому с использованием самых современных технологий.
Трамплин к высшему финансовому образованию! Многопрофильная олимпиада школьников «Миссия выполнима. Твое призвание - финансист!» проводится Финансовым университетом при Правительстве Российской Федерации с 2007 года. Олимпиада для тех, кто хочет принять участие в интеллектуальных состязаниях, испытать себя, найти друзей и единомышленников, кто мечтает стать студентом Финансового университета.
Входит в перечень олимпиад школьников на 2021/2022 учебный год, утверждаемый Министерством науки и высшего образования РФ.
В данном перечне также обществознание, математика, история и экономика.
На Венере сутки длятся в среднем 243 земных дня, масса Солнца больше массы Земли в 333 тыс. раз, а наша планета в свою очередь весит примерно 600 триллионов тонн... Сегодня лицеисты участвуют в школьном этапе Всероссийском олимпиады по астрономии на платформе «Сириус».
Напомним, что в соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
Хорошие результаты на заключительном этапе ВсОШ дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов на ЕГЭ до зачисления без экзаменов в профильные вузы.Желаем всем удачи и уверенности в своих силах.
Всероссийский Сахаровский урок! 9 октября лицеисты, обучающиеся профильного класса с углубленным изучением физики, участвовали в научных дебатах ученых. Они были приурочены к столетию со дня рождения великого академика Андрея Дмитриевича Сахарова и прошли в рамках Фестиваля NAUKA 0+. Мероприятие провел Благотворительный фонд «Система», оператор социальных инвестиций АФК «Система».
Словесный батл ученых был посвящен этики в профессиях. Также все участники узнали легендарный путь Сахарова в науке, понаблюдали за тем, как ученые ведут дебаты и отстаивают свою позицию. В финале лицеисты могли принять участие в интерактивном голосовании за лучшего спикера-дебатера. Активно участие в осуждении принял ученик 10Б класса лицея-интерната для одаренных детей Дмитрий Михайлов.
В целях предупреждения распространения заболеваемости ОРВИ и недопущения распространения новой короновирусной инфекции COVID-19 и обеспечивания санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся лицея-интерната для одаренных детей выеш приказ учреждения № 278 от 11.10.2021 года. Предлагаем ознакомиться с ним.
Полина Викторовна Коротких, и.о. директора ГБОУ «Курганский областной лицей-интернат для одаренных детей»: Вы зажигаете умы! Вы вдохновляете! Вы указываете путь! Вы формируете человека! Стоит только вспомнить фразу Михаила Калинина, «педагог — это инженер человеческих душ». А Уинстон Черчилль говорил, что школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры только мечтают. Сегодня Всемирный день учителя. Поздравляем вас с этим прекрасным праздником! Отдаем честь вашем благородной профессии. Дорогие педагоги лицея-интерната для одаренных детей, будьте здоровы, счастливы и профессионально реализованы!
9 октября 2021 года Благотворительный фонд «Система», оператор социальных инвестиций АФК «Система», в рамках образовательной программы «Лифт в будущее» проведет дебаты ученых на тему «Этика в профессиях» в рамках Фестиваля NAUKA 0+.
В 2021 году отмечается 100-летие знаменитого ученого, академика Андрея Дмитриевича Сахарова. В честь этой памятной даты, а также в Год науки и технологий в России, БФ «Система» и его флагманский проект «Лифт в будущее» предлагают школьникам узнать больше о жизни яркого физика, исследовать проблему этики в разных профессиях, задать вопросы ученым и получить призы за активность.
В формате научного баттла сразятся:
·Артем Акшинцев, академический эколог, научный сотрудник ИВП РАН, глава Russian Travel Geek;
·Артур Залевский, кандидат биологических наук, сотрудник факультета биоинженерии и биоинформатики МГУ им. М.В.Ломоносова и Института биоогранической химии РАН
·Марат Айрапетян, инженер молодежного космического центра МГТУ им. Н. Э. Баумана
·Яна Харлан, директор проектного офиса по разработке глобальной многоспутниковой группировки связи, экс-генеральный директор стартапа Авант-Спэйс Системс по разработке ионного двигателя для спутников, участница лонглиста Forbes 30 до 30.
«АФК «Система» всегда большое внимание уделяла взаимодействию с наукой и внедрению ее передовых достижений в разных отраслях экономики и социальной сфере – на благо общества и страны. Мы, как благотворительный фонд, видим свою миссию в том числе и в культурно-просветительской деятельности, популяризации научных знаний в молодежной среде, сохранении памяти о тех, чьи имена составляют гордость отечественной науки. В рамках Всероссийского урока «Этика профессий» мы поднимаем важную дискуссию, которая даёт повод задуматься над тем, какую ответственность каждый из нас несёт перед обществом», – комментирует президент БФ «Система» Оксана Косаченко.
В преддверии мероприятия среди школьников России проводился конкурс презентаций об А.Д.Сахарове, пять победителей которого отправятся на очную площадку дебатов. Мероприятие будет транслироваться в онлайн. Для участия необходимо зарегистрироваться на сайте https://sakharov.lift-bf.ru и получить ссылку на подключение.
Справочно:
Благотворительный фонд «Система» — один из крупнейших благотворительных фондов России, созданный в 2004 году как оператор социальной деятельности компаний Группы АФК «Система». БФ «Система» инвестирует в образование и профессиональное карьерное развитие, поддерживает культурные и просветительские проекты и оказывает социальную помощь через создание платформы для внедрения и продвижения системной благотворительной деятельности Корпорации.
«Лифт в будущее» - всероссийская программа профориентации и edtech-платформа для повышения карьерных возможностей и профессионального развития в компаниях АФК «Система». Онлайн платформа дает школьникам и студентам по всей стране равный и бесплатный доступ к сервису профориентации, образовательным курсам и помогает найти первую работу. Проект «Лифт в будущее» признан лучшей практикой Устойчивого развития ООН и входит в число Национальных проектов России.
23 сентября 2021 года на базе лицея-интерната прошла рабочая встреча представителей Благотворительного фонда «Система» и администрации лицея-интерната в рамках совместной деятельности по реализации проекта по профориентации «Лифт в будущее». Рабочая встреча прошла в расширенном составе, со стороны Фонда - Босс Анастасия, директор инженерной школы образовательного проекта «Лифт в будущее», лучшие практики Устойчивого развития ООН: Влад Пятак, руководитель мероприятий, Шарапова Алина, амбассадор «Лифт в Будущее», студент КГУ; со стороны лицея и.о. обязанности лицея Коротких П.В., начальник отдела материально-технического обеспечения Кузнецов С.М., методисты Симакова Л.Ф., Каменева Г.И.
В ходе встречи обсуждались вопросы создания профориентационного кабинета, а именно, проведение ремонта, оснащение, брендирование; включение лицеистов в активности (мероприятия) Фонда, проводимые за счет финансовых средств Благотворительного фонда «Система». Лицеистам будет предоставлена возможность пройти профориентационную тест-игру на платформе «Лифт в будущее» и на материалах Атласа новых профессий, использовать сервис, для знакомства с роликами о профессиях. Педагоги смогут использовать методику работы профориентационной студии «Лифт в будущее» по отраслям экономики: агропром, леспром, фарма, микроэлектроника, финтех, строительство, телеком и ИТ, индустрия гостеприимства. В планах работы: деловой нетворкинг с представителями индустриальных партнеров (тематические встречи с экспертами, МТС, Синтез и т.д.), участие в Наставнической программе «Студент-школьнику» для развития проектной деятельности, участие во Всероссийских профориентационных уроках «Лифт в будущее». Ближайший пройдет 6 октября 2021 года и будет посвящен теме «Этика в профессии».
